Clase Tecnología e Informática Colcaro

Clase Tecnología e Informática Colcaro
Estudiantes en la Sala de Sistemas Colcaro

miércoles, 4 de septiembre de 2019


INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO - OCAÑA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DOCENTE: YEINY CARREÑO

GRADO: SÉPTIMO 1, 2 Y 3

COMPONENTE TECNOLÓGICO: CONTEXTO TRANSPORTE

LA RUEDA
Rueda
Imagen tomada de: https://conceptodefinicion.de/rueda/

Objetivos:
  • -          Dar a conocer la importancia de la rueda en el desarrollo de nuevos inventos tecnológicos.
  • -          Mostrar el desarrollo de la rueda en el transcurso del tiempo.

La rueda es un invento simple y antiquísimo. Sin embargo fue algo esencial para la evolución de maquinarias de todo tipo. Es un elemento necesario en infinidad de inventos, tanto antiguos como actuales, desde los primitivos molinos, hasta la bicicleta, motocicleta, automóvil, avión, cosechadora, tractor, silla de ruedas, etc.

Para llegar a ciertos inventos, hubo que basarse en anteriores, que no por simples y primitivos son menos importantes. No se conocen nombres de inventores de la antigüedad, pero se lograron en esa época mecanismos e instrumentos que todavía se utilizan en ciertas actividades, como las máquinas agrícolas, las de la construcción, las comunes domésticas, etc.

Y es así como desde milenios se utilizaron aparejos, poleas, el engranaje, ruedas, que posibilitaron la aparición de otras herramientas y cuyo principio de la física fue resumido por Arquímedes en el siglo III antes de Cristo:” Cuanto más largo es el brazo de la palanca, tanto menor será la fuerza necesaria para mover un objeto”.

El concepto de palanca, unido a la rueda dan estas posibilidades de ahorrar esfuerzos. Las ruedas más antiguas que se conocen fueron construidas en la Civilización Mesopotámica, alrededor de 3000 años antes de Cristo. Un milenio después aparecieron las ruedas con radios.

Al principio se le utilizó movida por animales o por hombres, como en el caso de la noria, y posteriormente se aplicaron mecanismos para suplantar estas fuerzas de tracción a sangre.

La rueda logró un uso más eficiente de la fuerza animal aplicado a la agricultura, fue la base para controlar la dirección de la fuerza; y fue empleada por las civilizaciones antiguas para los usos más diversos: rueda de carros, rueda con manivela para ascender baldes con agua de pozo, rueda de torno de alfarero, rueda de rueca, y la que comienza a utilizar la energía de la naturaleza: la rueda hidráulica, que consigue energía extraída de una corriente de agua, río o cascada. Esta última se utilizó para moler harina. También se reemplazaron las palas por baldes para extraer agua para riego.

Los griegos y romanos aplicaron la rueda hidráulica ampliamente. Y un ejemplo lo da la construcción por parte de los romanos, dos siglos antes de la era cristiana, de una usina hidráulica en el sur de Francia combinando 16 ruedas entre sí, las que hacían trabajar a 32 molinos, que producían casi una tonelada de harina cada uno. Los árabes también emplearon la ruedan hidráulica en tareas agrícolas. Se transformó en la gran máquina de la Edad Media, utilizándose en molinos harineros, en aserraderos, martillos y bombas, para accionar fuelles, para la batanadura de la lana. Las grandes ruedas hidráulicas medievales de madera.

TALLER:

1) Mencione 4 inventos que surgieron, con la invención de la rueda.
2) Qué tiene que ver la teoría de Arquímedes sobre la palanca con la invención de la rueda?.
3) Dibuja una rueda con aplicación de un invento moderno que la utilice.
4) Elabore un escrito donde mencione la importancia de la rueda a través de la historia.
4) Haz una sopa de letras con las siguientes palabras:

Silla de ruedas                     Bicicleta
Automóvil                           Tractor
Molino                                 Palanca
Rueda                                  Avión

jueves, 30 de mayo de 2019

TALLER OPERADORES MECÁNICOS

TALLER DE TECNOLOGÍA

OPERADORES MECÁNICOS SENCILLOS

GRADO SÉPTIMO


Consultar información sobre:

  1. Operadores mecánicos.
  2. Operadores mecánicos sencillos.
  3. Operadores mecánicos compuestos.
  4. Aplicación de los operadores mecánicos.
  5. Sistemas mecánicos.
  6. Clasificación de los operadores mecánicos según su género.
  7. Diferencia de los tipos de poleas.
  8. Aplicación de las poleas.



NOTA:
  • Con la información recabada elaborar un documento en Microsoft Word aplicando las normas ICONTEC.
  • Insertar imágenes alusivas al tema.
  • Enviar el trabajo al correo de la docente: yemar55@gmail.com.
  • Fecha límite de envío: 06 de junio de 2019.


lunes, 15 de abril de 2019


LA ENERGÍA ELÉCTRICA Y LOS RECURSOS NATURALES

TIPOS DE ENERGÍA

¿Cuáles son los tipos de energía? ¿Cómo se produce la transferencia de energía? Existen cinco formas de energía: lumínica, mecánica, eléctrica, térmica y química.
- Energía lumínica: es la que proviene de fuentes luminosas como el sol o el fuego. - Energía mecánica: es aquella que se representa mediante el movimiento. Ejemplos: la energía eólica, mareomotriz... - Energía eléctrica: es la energía que proviene de los rayos o de las baterías. - Energía térmica: es aquella que se manifiesta en forma de calor. Ejemplos de energía térmica son el calor procedente del sol o del interior de la tierra. - Energía química: es aquella procedente de las reacciones químicas, por ejemplo: los combustibles o los alimentos.
Existe transferencia de energía entre los diferentes objetos, normalmente esta transformación se produce desde los objetos que tienen más energía a los que tienen menos. Las transformaciones de los diferentes tipos de energía se llevan a cabo de manera natural.

FUENTES DE ENERGÍA ELÉCTRICA

Las fuentes de energía eléctrica son completamente básicas en la sociedad moderna. Estas fuentes, vienen de recursos naturales que están en nuestro entorno y hemos aprendido a aprovecharlos en nuestro provecho. Y en algunos casos, hemos desarrollado técnicas con las que crear nuevas fuentes de energía eléctrica que de otra forma no podríamos aprovechar al tener que procesarlas para poder usarlas en nuestro beneficio. Sobra decir la cantidad de usos que tienen estas fuentes de energía eléctrica una vez preparadas para su consumo. Coches, trenes, aviones, energía para telecomunicación y un etcétera que abarca todas las secciones imaginables de la sociedad. Y eso sin olvidar los usos básicos como procurar calor en invierno en aquellos entornos demasiado fríos.


Dado el aumento constante de la sociedad moderna, las necesidades energéticas llevan a que cada vez se exploten más todos los tipos de fuentes de energía eléctrica posibles. Tanto las fuentes de energía eléctrica renovables como las fuentes eléctricas no renovables, todos los tipos son necesarios hoy en día en mayor o menor medida para satisfacer las necesidades energéticas. Vamos a ver algunas de las principales fuentes de energía eléctrica en el mundo que podemos encontrar en funcionamiento.

FUENTES DE ENERGÍA ELÉCTRICA RENOVABLES

Energía eléctrica de origen hidroeléctrico

En las plantas de energía hidroeléctrica la electricidad se produce gracias a la de la caída del agua sobre unas turbinas que giran por la fuerza gravitacional que lleva el agua en la caída. Lo que hace que giren éstas turbinas y se acabe generando energía eléctrica que se almacena y se envía a través de la red eléctrica hasta donde se necesite. El funcionamiento práctico más explicado (pero brevemente) es que la energía potencial que el agua tiene cuando está en la parte superior de la presa de agua, a medida que cae se va transformando en energía cinética hasta las turbinas mencionadas anteriormente que son las auténticas fuentes de energía eléctrica alternativa de las centrales hidroeléctricas.

Fuentes de energía eléctrica de origen geotérmico

La energía geotérmica es aquella que se origina gracias al contacto con el material caliente del interior de la tierra, es decir, son las fuentes de energía natural que aparece gracias al subsuelo terrestre de magma. Lo que sucede es que se calienta el agua de la superficie en la que está en contacto y puede aprovecharse esta energía para transformarla en electricidad que podamos aprovechar. El país que suele mencionarse al hablar de este tipo de fuentes de energía eléctrica es Islandia puesto que tiene una gran actividad de las placas terrestres en su interior y eso favorece enormemente el aprovechamiento de éste tipo de energía.
Fuentes de energía eólica
Los molinos de viento son la versión antigua de cómo aprovechar la energía eólica en energía que pueda servir a los seres humanos de alguna manera. En este caso, moler trigo a través del movimiento de grandes rocas para triturarlo. La versión moderna de estos molinos de viento son las torretas eólicas, las fuentes de energía eléctrica renovable más reconocidas junto con las placas solares. La desventaja de las eólicas es que si falta el viento, dejará de generarse electricidad y por ello se necesitarán fuentes alternativas de energía que puedan utilizarse cuando desaparezca el viento.
Al igual que en el caso de la central hidráulica, la generación de la energía eólica es causada por la transformación de la energía cinética en energía eléctrica a través de turbinas de viento.
La energía de la biomasa. 
Se denomina biomasa a la suma total de los seres que viven en un ecosistema determinado; en un sentido más amplio, el término comprende cualquier tipo de materia orgánica animal o vegetal que haya tenido su origen inmediato en un proceso de biosíntesis. Es un tipo de energía renovable que resulta aprovechar materiales orgánicos con la presencia de compuestos orgánicos como el dióxido de carbono, el agua y la energía solar, que en una secuencia de reacciones químicas forman la materia orgánica o biomasa; por tanto, la energía contenida en esta es energía solar que se almacena a partir de este proceso. El aprovechamiento de la biomasa se refiere a la utilización de una gran variedad de materiales de diversos orígenes; por ejemplo, se utilizan cereales y frutas fermentadas para producir cerveza y vino, respectivamente; caña de azúcar, maíz y sorgo para producir bioetanol y biodiesel, que se pueden utilizar como combustible en los automotores, entre otros usos mas.

FUENTES DE ENERGÍA ELÉCTRICA NO RENOVABLE

Energía de origen térmico

La energía de las centrales térmicas se consigue gracias a la quema de residuos o combustibles fósiles como es el caso del carbón o el petróleo con la gran pega de que resulta ser una manera muy contaminante de utilizar estas fuentes de energía eléctrica no renovable. Genera bastante polución en el entorno y cada vez están peor vistas aunque tienen a su favor su coste.

Fuentes de energía eléctrica de origen nuclear

Esta manera de crear electricidad para nuestras casas se obtiene dividiendo el núcleo de átomo de uranio enriquecido, lo que genera una cantidad de energía inmensa pero al mismo tiempo genera residuos radiactivos que tienen que ser cuidadosamente gestionados. Una fuga en este tipo de centrales causará grandes daños medioambientales y están muy vigiladas de manera que sean lo más seguras posibles.

Fuentes de energía eléctrica alternativas, energía solar

Las dos principales formas de aprovechar la energía del Sol son como energía solar térmica o como energía solar fotovoltaica. En lo que respecta al primer tipo el aprovechamiento puede ser pasivo (destinado principalmente al aprovechamiento del Sol en los edificios, teniendo en cuenta el diseño y los materiales utilizados) o activo (producción de agua caliente o calefacción mediante unas placas que capten la radiación solar).

En el siguiente video encuentras más información sobre los tipos y fuentes de energía:


TALLER

1. Realizar un mapa conceptual en tu cuaderno sobre las fuentes de energía eléctrica y los recursos que se requieren para generarla.

2. Observar el siguiente video sobre ExpoSolar Colombia “La casa del futuro, un hogar sostenible” es una feria nacional e internacional sobre la energía solar fotovoltaica, que ofrece un espacio comercial, académico y familiar, donde se exponen nuevas soluciones científicas y tecnológicas que identifican la cadena productiva de bienes y servicios relacionados con este nuevo eje dinamizador de la economía sostenible. 
Se realizará conversatorio en clase sobre los videos.

Lo encuentras en las siguientes direcciones web: 

versión 2018:

Versión 2019:


Girasol:

Panel solar en casa:










lunes, 25 de marzo de 2019

SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS
GRADO SÉPTIMO


Por servicios públicos se pueden mencionar las actividades, entidades u órganos públicos o privados con personalidad jurídica creados por Constitución o por ley, para dar satisfacción en forma regular y continua a cierta categoría de necesidades de interés general, bien en forma directa, mediante concesionario o a través de cualquier otro medio legal con sujeción a un régimen de Derecho Público o Privado, según corresponda.

Servicios públicos domiciliarios. Son los servicios de acueducto, alcantarillado, aseo, energía eléctrica, telefonía pública básica conmutada, telefonía móvil rural, y distribución de gas combustible.

Investigar sobre la potabilización del agua y enuncia
     1.    Cuáles son los componentes requeridos para que el agua sea apta para el consumo humano?.
           2.       Investigar ¿Cómo llega el agua que consumimos a nuestras casas y colegios?.
      3.       En qué consisten los servicios de acueducto y alcantarillado.
      4.       El uso del agua.
      5.       Define en pequeños grupos, las actividades más importantes en las cuales es indispensable el 
             uso del agua.
      6.       ¿Cómo sería nuestra ciudad sino tuviéramos el servicio de alcantarillado?.
      7.       Escribe los beneficios del agua potable.
      8.       ¿Cuál es el destino final de los desechos que resultan de las actividades diariamente?.

Acerca de la energía:
                  1.    Piensa cuatro formas como el hombre ha reemplazado los músculos por el uso de la energía en 
              el trabajo.
       2.       Identifica situaciones y cosas que manifiesten diferentes tipos de energía.
       3.       Investiga ¿Cómo se genera la energía que usamos en el lugar donde vivimos?.
       4.       ¿Cómo jugaban los niños, antes que existiera la energía eléctrica?
       5.       Beneficios de la energía.
       6.       ¿Cuáles son los momentos que utilizamos la energía eléctrica?

Acerca del gas natural:
            1.    Consulta ¿Qué tipo de fuente es el gas, donde se encuentra y para qué nos sirve?
      2.      ¿Cuáles son los beneficios del gas: en nuestra casa, la industria y el medio ambiente?
      3.       Cuidados que debemos tener en cuenta en la utilización del gas.
      4.       ¿Cuáles son los momentos en que consumimos el servicio de gas?

Acerca de las telecomunicaciones:
  1.       Pregunta a tus abuelos o personas de mayor edad ¿Cómo se comunicaban antiguamente con los parientes y amigos que vivían en lugares diferentes?
  2.        ¿Cómo se produce y se transmite la voz a través del teléfono?
  3.      ¿Cuáles son los sistemas de telecomunicaciones más avanzados y para qué nos sirven en nuestra escuela y en el lugar donde trabajan tus padres?
  4.   .   ¿Cómo viviríamos en un lugar donde no existe sistema de telecomunicaciones, ni medios      informáticos?
  5.        Cuidados que debemos tener en el manejo de las telecomunicaciones.
  6.        ¿En qué momentos del día usamos los servicios de telecomunicaciones?





                               ¡Consumir sin pensar, la factura puede aumentar! 

 Cuando los consumos están por encima del promedio puede estar pasando que:
  •          Hay un uso inadecuado de los servicios públicos.
  •          Las instalaciones internas están en mal estado.
  •          Hay conexiones directas.
  •         Una persona consume en promedio entre 4 y metros cúbicos de agua y entre 70 y 80                   kilovatios/ hora de energía, al mes.

Teniendo en cuenta lo anterior, el consumo promedio mensual de una familia de 4 personas debe ser: entre 16 a 20 metros cúbicos de agua. Entre 280 y 320 kilovatios/hora de Energía.

      Revisa las facturas del agua y la energía de tu hogar, escribe los valores del consumo del mes anterior y compara los valores con los antes mencionados y analiza si el consumo ha sido apropiado.

     Finalmente, elabore un listado de recomendaciones para el uso adecuado del agua, la energía, el gas natural y las telecomunicaciones.




NOTA: El trabajo escrito se debe enviar al correo yemar55@gmail.com, a más tardar el día miércoles 18 de marzo de 2020.

domingo, 25 de febrero de 2018

EL COMPUTADOR - GRADO SEXTO

EL COMPUTADOR

El computador es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.

En la actualidad el computador es una herramienta imprescindible en todos los hogares, ya que cada vez más se han sistematizado muchas actividades de la vida cotidiana como pagar facturas, revisar las noticias, comunicarse, realizar pagos bancarios, entre otras.

En vista de lo anterior, es importante que todos conozcamos el funcionamiento del computador, así como aprendamos a usarlo correctamente. Entre los distintos usos que se le pueden dar al computador se encuentran:

  •  Herramienta de trabajo.
  •  Entretenimiento.
  •  Medio de comunicación.
  •  Proveedor de información.

Un computador posee dos partes fundamentales que son: HARDWARE Y SOFTWARE.

  •  HARDWARE: Son los componentes físicos del computador. Todo lo que se puede ver y tocar, es decir, la parte tangible.
  • SOFTWARE: Son todos los programas y aplicaciones que se instalan en el computador. Hay dos tipos de Software, el Sistema Operativo, que es el software que permite que funcione el computador, y las Aplicaciones, que son programas que tratan de resolver necesidades específicas de los usuarios del computador.

domingo, 23 de julio de 2017

TALLER SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO

GRADO SÉPTIMO


Querido estudiante, para complementar las temáticas vistas durante el segundo periodo académico, consultar información sobre:
  1. Operadores mecánicos 
  2. Operadores mecánicos sencillos 
  3. Operadores mecánicos compuestos  
  4. Aplicación de los operadores mecánicos 
  5. Sistemas mecánicos.
  6. Clasificación de los operadores mecánicos según su género 
  7. Tipos de poleas 
  8. Aplicación de las poleas 

NOTA: El trabajo escrito se debe realizar empleando Normas ICONTEC y enviarlo al correo yemar55@gmail.com, a más tardar el día martes 1 de agosto de 2017.



lunes, 26 de septiembre de 2016

ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN TERCER PERIODO GRADO OCTAVO

La actividad es la siguiente:

1. Elaborar una presentación en Power Point sobre Seguridad en Internet.
2. Presentar evaluación escrita sobre las temáticas vistas durante el tercer periodo académico.
3. Realizar taller práctico en la sala de sistemas.